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dc.contributor.authorStadler-Altmann U
dc.contributor.authorHerzer G
dc.contributor.authorKeiner E
dc.contributor.authorResinger P
dc.contributor.authorAigner B
dc.contributor.authorVidesott G
dc.contributor.editorNeuber N
dc.contributor.editorParavicini W
dc.contributor.editorStein M
dc.date.accessioned2019-01-07T13:55:49Z
dc.date.available2019-01-07T13:55:49Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.isbn978-3-95987-087-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10863/7845
dc.languageGerman
dc.language.isodeen_US
dc.publisherWTM Verlagen_US
dc.rights
dc.titlePerspektivwechsel: Forschendes Lernen in einem Modul? Hochschuldidaktische Lehrkooperation zwischen Universität, Schule und Kindergarten in Südtirolen_US
dc.typeBook chapteren_US
dc.date.updated2018-11-27T07:20:44Z
dc.publication.titleForschendes Lernen – The wider view: Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017
dc.language.isiDE-DE
dc.description.fulltextnoneen_US


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