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    • Lo spazio che educa: Generare un'identità pedagogica per gli ambienti dell'infanzia 

      Weyland B; Galletti A (Edizioni Junior - Bambini srl, 2018)
      La scuola dell’infanzia è sicuramente cambiata molto negli ultimi vent’anni e subirà ulteriori mutamenti nel prossimo futuro. L’attenzione sempre maggiore ai nuovi paradigmi di apprendimento e all’influenza dello spazio ...
    • Organizzare gli spazi e i tempi della scuola inclusiva 

      Weyland B; Galletti A (Erickson, 2016)
      “Le tre cose buone. Grandezza, calma e solarità – queste tre cose abbracciano tutto ciò che un pensatore desidera ed anche esige da sé: le sue speranze e i suoi doveri, le sue pretese nel campo intellettuale e morale, ...