• Urban Competitiveness: Theory and Practice 

  Kresl P; Ietri D (Routledge, 2014)

  During the past 25 years the burden of managing economic policy for competitiveness has devolved to cities and to urban regions. National governments have increasingly been focused on staving off fiscal collapse. Mayors ...
• Confronting the challenges of poverty and social exclusion: the policy agenda of the European Union 

  D'Orazio A; Ietri D (Aracne, 2014)
• Bullying and moral reasoning. The influence of life values and culture on italian teenagers’ self-assertion 

  Brighi A; Gianesini G; Melotti G (Nova Science Publisher's, 2014)

  In the last 15 years literature on bullying has emphasized the role of systemic processes in aggressive interactions, as well as the interplay of cognitive and emotional mechanisms leading to antisocial behaviors. Indeed, ...
• Coming of age. Il romanzo di formazione tra bussole, lame e cannocchiali 

  Trisciuzzi MT (Liguori, 2014)

  Il Bildungsroman come forma simbolica fissa la parte più significativa dell'esistenza nella gioventù: età “che racchiude in sé il senso della vita e merita d'esser narrata”. Quest’età diventa quindi sinonimo di curiosità, ...
• Beyond Profession Professor: Grenzen und Entgrenzungen zwischen Lebenslauf und Biografie 

  Stadler-Altmann U; Gross B (Barbara Budrich, 2019)
• A 'persuasive' upturn. Textual and semiotic variations in the intercultural recontextualization of financial discourse 

  Gatti MC (Peter Lang, 2010)
• Contesti educativi per il sociale : progettualità, professioni e setting per il benessere individuale e di comunità 

  Cerrocchi L; Dozza L (FrancoAngeli, 2018)

  Il volume propone un quadro teorico-metodologico fondativo della progettualità, responsabilità e cura educativa, e riflette sulla valenza trasformativa e generativa delle professioni educative per il sociale. Un testo per ...
• Riflessione sullo stato della community music in Italia 

  van der Sandt JT (Carocci, 2019)
• Dokumentarische Videointerpretation typischer Modi der Interaktionsorganisation im Krippenalltag 

  Nentwig-Gesemann I; Nicolai K (Barbara Budrich, 2014)
• Community music come strumento di sviluppo del potenziale musicale per tutti 

  van der Sandt JT (Carocci, 2019)
• Mixed Methods Research and its Inter- and Transdisciplinary Use in Educational Science: Shifting Scientific Boundaries 

  Gross B (Barbara Budrich, 2019)
• Beyond kulturell-sprachlich geprägter Grenzen 

  Gross B (Barbara Budrich, 2019)
• Beyond erziehungswissenschaftlicher Theorie und Praxis 

  Stadler-Altmann U; Gross B (Barbara Budrich, 2019)
• Beyond erziehungswissenschaftlicher Grenzen 

  Gross B; Stadler-Altmann U (Barbara Budrich, 2019)
• 

  Emozioni e intercultura 

  Cagol M (FrancoAngeli, 2019)
• Re-constructing time and space to persuade: An Eastern-European case-study of Organizational Discourse 

  Gatti MC (Peter Lang, 2011)
• Fake news und digitaler Medienkonsum als Herausforderung für die Pädagogik 

  Gross B; Schumacher S (innsbruck university press, 2020)

  In der Aus-, Fort- und Weiterbildung eröffnet die Digitalisierung einerseits potenzierte Möglichkeiten für ein lebenslanges Lernen. Andererseits hat der digitale Medienkonsum das Verständnis von Bildung und Lernen nicht ...
• Guida pratica a SOFIA ICF: Piattaforma online per Profilo di funzionamento e Piano Educativo Individualizzato 

  Ianes D; Cramerotti S; Perini N (Erickson, 2019)

  Dall’esperienza Erickson, una guida pratica alla stesura dei PEI sulla base delle nuove normative. Lo strumento indispensabile per una scuola realmente inclusiva, che permette agli insegnanti di elaborare un PEI flessibile ...
• Corpo, movimento, salute: la prospettiva inclusiva 

  Carraro A; Gobbi E (Il Mulino, 2019)
• Physical Education Teacher Education in Italy 

  Carraro A; Gobbi E (Meyer & Meyer Sport, 2019)

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