Free University of Bozen-Bolzano (unibz)

Identifying Tribes on Twitter through Shared Context

Gloor P; Fronzetti Colladon A; de Oliveira JM; Rovelli P; Galbier M; Vogel M (Springer, 2019)

This paper introduces Tribefinder, a novel system able to reveal Twitter users’ tribal affiliations. Tribefinder establishes to which tribes individuals belong through the analysis of their tweets and the comparison of ...

Eigentlich nichts Besonderes - Lehrkräfte für die inklusive Schule ausbilden

Seitz S (2011)

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention ist die Verpflichtung zur Entwicklung inklusiver Schulen menschenrechtlich verankert. Dies impliziert Veränderungen in der universitären Ausbildung von Lehrkräften. ...

Der Dialog entscheidet. Inklusion im Unterricht

Seitz S (2014)

Die Autorin beschreibt, was Inklusion und inklusiver Unterricht in der Praxis bedeuten und wo Hürden für Lehrkräfte insbesondere aus Regelschulen liegen. Sowohl die Veränderungen in den Unterrichtskonzepten als auch in der ...

Endlich werden wir normal - Inklusion als notwendige Innovation für Schule und Unterricht

Seitz S (2012)

Mit der Ratifizierung der UN-Konvention über die Rechte behinderter Menschen hat sich Deutschland zur Umstellung auf ein inklusives Erziehungs- und Bildungssystem verpflichtet (vgl. United Nations, 2006, 18). Was aber heißt ...

Vom Reichtum inklusiven Unterrichts - Sechs Ressourcen zur Weiterentwicklung

Seitz S; Scheidt K (2012)

In der Diskussion zur UN-Behindertenrechtskonvention lässt sich derzeit eine Tendenz zur Konzentration auf Umsetzungsschwierigkeiten und strukturelle Barrieren beobachten. Hiervon ausgehend wird im vorliegenden Beitrag ...

An Architecture-independent Data Model for Managing Information Generated by Human-chatbot Interactions

Luca M; Montresor A; Caprini C; Miorandi D (SciTe Press, 2020)

This paper introduces a data model for representing humans-chatbots interactions. Despite there are many models that allow representing the usage and the behaviour of bots, a service that can store information from any ...

Temporal Aggregation for Data Analytics

Mahlknecht, Giovanni (Free University of Bozen-Bolzano, 2020)

Data analytics is a key technology that enables modern enterprises across different sectors to analyze key performance indicators and to gain competitive advantage. In many cases the data that needs to be processed has a ...

Inklusion kann gelernt werden! Weiterbildung von Lehrkräften für die Inklusive Schule

Seitz S; Haas B (2015)

Die Umstellung des deutschen hierarchischen und segregativen Bildungssystems auf inklusive Strukturen impliziert tiefgreifende Veränderungen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften. Im vorliegenden Beitrag werden ...

Wie Begabungsförderung und inklusive Pädagogik zusammen passen - ein Diskussionsbeitrag

Seitz S; Pfahl L; Scheidt K (2012)

Die Autorinnen geben in ihrem Beitrag einen Einblick in ihr laufendes Forschungsprojekt "(Hoch-)Begabung inklusive", das an zwei Schulen in einem soziokulturell benachteiligten Stadtteil Bremens durchgeführt wird, die sich ...

Ein inklusives Bildungssystem - Konsequenzen für die Umsetzung

Moser V; Lütje-Klose B; Seitz S; Werning R (2012)

Die Sektion Sonderpädagogik in der DGfE hat am 15.3.2011 eine Stellungnahme zum Entwurf des am 20.10.2011 verabschiedeten Papiers der Kultusministerkonferenz »Inklusive Bildung von Kindern und Jugendlichen in Schulen« im ...

Leichte Sprache? Keine einfache Sache

Seitz S (2014)

Barrier-free writing as a path to inclusion - discussion and open questions

Wofür steht inklusive Pädagogik? Zentrale Aspekte eines Ansatzes

Finnern NK; Seitz S (2013)

Inklusion ist einer der zentralen Begriffe in der aktuellen Diskussion um die qualitative Weiterentwicklung von Krippen und Kitas. Doch was versteckt sich hinter diesem Begriff, der oftmals nur synonym für die Integration ...

Inklusion im Unterricht

Seitz S (2016)

Die Umsetzung eines inklusiven Schulsystems setzt hinter das tradierte gegliederte Schulsystem, das soziale Ungleichheiten fortschreibt, ein deutliches Fragezeichen. Denn die Entwicklung inklusiver Schulen ist kein bloßes ...

Entscheidend ist wer mitbestimmt – Potenziale für Inklusion im Sportverein

Seitz S; Meier H; Adolph-Börs C (2016)

Inklusion ist als Schlagwort seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (United Nations, 2006) im Jahr 2009 in aller Munde. Die Hauptaufmerksamkeit in der Rezeption der UN-Behindertenrechtskonvention liegt ...

Design of human-centered collaborative assembly workstations for the improvement of operators' physical ergonomics and production efficiency: A case study

Gualtieri L; Palomba I; Merati FA; Rauch E; Vidoni R (2020)

Industrial collaborative robotics is one of the main enabling technologies of Industry 4.0. Collaborative robots are innovative cyber-physical systems, which allow safe and efficient physical interactions with operators ...