• The Advantages of Industry 4.0 Applications for Sustainability: Results from a Sample of Manufacturing Companies 

  Brozzi R; Forti D; Rauch E; Matt DT (2020)

  Far from being exclusively related to economic considerations, the advantages of Industry 4.0 applications also include environmental and social concerns. An increasing amount of scientific publications relate the ...
• "Il mercato risale, ma la paura resta" 

  Weissensteiner A (2020)

  L’analisi di Alex Weissensteiner sullo choc del Covid-19 per finanza ed economia reale. La risposta dei governi e i consigli ai piccoli investitori. “Serve prudenza”.
• Von Italien lernen: Soziale Landwirtschaft 

  Elsen S (2020)

  » Soziale Landwirtschaft« - das ist ein breites Spektrum pädagogischer, präventiver, integrativer, resozialisierender und therapeutischer Maßnahmen zugunsten verschiedener Zielgruppen des Sozial- Bildungs- und Gesundheitswesens ...
• A Maturity Level-Based Assessment Tool to Enhance the Implementation of Industry 4.0 in Small and Medium-Sized Enterprises 

  Rauch E; Unterhofer M; Rojas R; Gualtieri L; Woschank M; Matt DT (2020)

  Industry 4.0 has attracted the attention of manufacturing companies over the past ten years. Despite efforts in research and knowledge transfer from research to practice, the introduction of Industry 4.0 concepts and ...
• Cyclic proanthocyanidins in Pinot noir wine 

  Merkyte V; Dupas de Matos A; Longo E; Tchouakeu Betnga PF; Boselli E (2020)

  The identification of cyclic (or crown) B-type proanthocyanidins in wine was recently reported; this identification has unlocked new possibilities for their application to wine quality evaluation. Here, cyclic and non-cyclic ...
• Preliminary evaluation of eggshells as a source of phosphate on hydroponically grown tomato (Solanum lycopersicum L.) seedlings 

  Astolfi S; Caddeu F; Coppa E; Pii Y; Celletti S; Cesco S; Mimmo T (Taylor and Francis Inc., 2020)

  Phosphorus (Pi) is one of the most limiting factors in plant nutrition as it is the least mobile and available nutrient to plants in most soil conditions. The management of Pi fertilization in agriculture raises ecological, ...
• Zwischen Home und Office 

  Nippa M; Zuech H (2020)

  Eine Studie der unibz zeigt die Potenziale des Homeoffice auf - und die Grenzen. Was Arbeitgeber*innen aus ihr lernen können.
• Joint and conditional dependence modelling of peak district heating demand and outdoor temperature: a copula-based approach 

  Di Lascio FML; Menapace A; Righetti M (2020)

  This paper examines the complex dependence between peak district heating demand and outdoor temperature. Our aim is to provide the probability law of heat demand given extreme weather conditions, and derive useful implications ...
• Todeszone Front: Charakteristika und Spezifika eines Erfahrungsraums im Ersten Weltkrieg 

  Überegger O (2020)
• Identifying Tribes on Twitter through Shared Context 

  Gloor P; Fronzetti Colladon A; de Oliveira JM; Rovelli P; Galbier M; Vogel M (Springer, 2019)

  This paper introduces Tribefinder, a novel system able to reveal Twitter users’ tribal affiliations. Tribefinder establishes to which tribes individuals belong through the analysis of their tweets and the comparison of ...
• Eigentlich nichts Besonderes - Lehrkräfte für die inklusive Schule ausbilden 

  Seitz S (2011)

  Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention ist die Verpflichtung zur Entwicklung inklusiver Schulen menschenrechtlich verankert. Dies impliziert Veränderungen in der universitären Ausbildung von Lehrkräften. ...
• Der Dialog entscheidet. Inklusion im Unterricht 

  Seitz S (2014)

  Die Autorin beschreibt, was Inklusion und inklusiver Unterricht in der Praxis bedeuten und wo Hürden für Lehrkräfte insbesondere aus Regelschulen liegen. Sowohl die Veränderungen in den Unterrichtskonzepten als auch in der ...
• Endlich werden wir normal - Inklusion als notwendige Innovation für Schule und Unterricht 

  Seitz S (2012)

  Mit der Ratifizierung der UN-Konvention über die Rechte behinderter Menschen hat sich Deutschland zur Umstellung auf ein inklusives Erziehungs- und Bildungssystem verpflichtet (vgl. United Nations, 2006, 18). Was aber heißt ...
• Vom Reichtum inklusiven Unterrichts - Sechs Ressourcen zur Weiterentwicklung 

  Seitz S; Scheidt K (2012)

  In der Diskussion zur UN-Behindertenrechtskonvention lässt sich derzeit eine Tendenz zur Konzen­tration auf Umsetzungsschwierigkeiten und strukturelle Barrieren beobachten. Hiervon ausgehend wird im vorliegenden Beitrag ...
• An Architecture-independent Data Model for Managing Information Generated by Human-chatbot Interactions 

  Luca M; Montresor A; Caprini C; Miorandi D (SciTe Press, 2020)

  This paper introduces a data model for representing humans-chatbots interactions. Despite there are many models that allow representing the usage and the behaviour of bots, a service that can store information from any ...
• Temporal Aggregation for Data Analytics 

  Mahlknecht, Giovanni (Free University of Bozen-Bolzano, 2020)

  Data analytics is a key technology that enables modern enterprises across different sectors to analyze key performance indicators and to gain competitive advantage. In many cases the data that needs to be processed has a ...
• Inklusion kann gelernt werden! Weiterbildung von Lehrkräften für die Inklusive Schule 

  Seitz S; Haas B (2015)

  Die Umstellung des deutschen hierarchischen und segregativen Bildungssystems auf inklusive Strukturen impliziert tiefgreifende Veränderungen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften. Im vorliegenden Beitrag werden ...
• Wie Begabungsförderung und inklusive Pädagogik zusammen passen - ein Diskussionsbeitrag 

  Seitz S; Pfahl L; Scheidt K (2012)

  Die Autorinnen geben in ihrem Beitrag einen Einblick in ihr laufendes Forschungsprojekt "(Hoch-)Begabung inklusive", das an zwei Schulen in einem soziokulturell benachteiligten Stadtteil Bremens durchgeführt wird, die sich ...
• Ein inklusives Bildungssystem - Konsequenzen für die Umsetzung 

  Moser V; Lütje-Klose B; Seitz S; Werning R (2012)

  Die Sektion Sonderpädagogik in der DGfE hat am 15.3.2011 eine Stellungnahme zum Entwurf des am 20.10.2011 verabschiedeten Papiers der Kultusministerkonferenz »Inklusive Bildung von Kindern und Jugendlichen in Schulen« im ...
• Leichte Sprache? Keine einfache Sache 

  Seitz S (2014)

  Barrier-free writing as a path to inclusion - discussion and open questions

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