Abstract
La presente prassi di riferimento nasce dalla necessità di fornire ai gestori degli edifici scolastici una procedura semplificata per monitorare la qualità dell'aria di un edificio scolastico, garantendo una sufficiente attendibilità e qualità della misura. Inoltre, sostiene il gestore nella comprensione della problematica, nel formulare le richieste al laboratorio di prova e nell'interpretazione dei risultati delle prove.
La prassi è stata sviluppata nell'ambito del Programma di Cooperazione Interreg V-A Italia-Svizzera.