Diversità linguistica nella scuola secondaria di 1° grado: Risultati di uno studio longitudinale sullo sviluppo delle competenze plurilingui in Alto Adige

Maria Stopfner; Lorenzo Zanasi

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Diversità linguistica nella scuola secondaria di 1° grado: Risultati di uno studio longitudinale sullo sviluppo delle competenze plurilingui in Alto Adige

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Diversità linguistica nella scuola secondaria di 1° grado: Risultati di uno studio longitudinale sullo sviluppo delle competenze plurilingui in Alto Adige

Maria Stopfner and Lorenzo Zanasi

Eurac Research

2021

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/19093

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Title: Diversità linguistica nella scuola secondaria di 1° grado: Risultati di uno studio longitudinale sullo sviluppo delle competenze plurilingui in Alto Adige
Creators: Maria Stopfner
Lorenzo Zanasi
Publisher: Eurac Research
Bolzano
Identifiers: (EURAC)23422559
991006161810001241
Copyright: La riproduzione parziale o totale del contenuto è consentita solo con riferimento alla seguente fonte: Stopfner, M. e Zanasi, L. (2020): Diversità linguistica nella scuola secondaria di 1° grado. Risultati di uno studio longitudinale sullo sviluppo delle competenze plurilingui. Rapporto finale 2020, Bolzano, Eurac Research
Academic Unit: Institute for Applied Linguistics
Language: Italian
Resource Type: Report
Local Fields: Transfer-oriented
Author Names String: Stopfner M, Zanasi L

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