Abstract
In contesti educativi sempre più eterogenei, la scuola è chiamata a riconoscere e valorizzare il potenziale della diversità linguistica. I materiali didattici realizzati nell'ambito del progetto “A lezione con più lingue / Sprachenvielfalt macht Schule / A scora cun de plü lingac – 2.0” (SMS 2.0) desiderano fornire al personale docente strumenti pratici volti a promuovere attivamente le competenze plurilingui e pluriculturali in classe.
La raccolta comprende oltre 300 pagine suddivise in sette moduli tematici: i repertori linguistici, le forme di comunicazione, i sistemi di scrittura, l’etimologia, le biografie linguistiche, le lingue in pericolo e la diversità linguistica in Europa. I materiali sono concepiti per alunni e alunne dagli 8 ai 17 anni, contengono riferimenti a più di novanta lingue mondiali e propongono attività facilmente adattabili al contesto classe oltrechè interdisciplinari capaci di stimolare curiosità, creatività e collaborazione. La base teorica comprende la didattica del plurilinguismo, gli approcci plurali alle lingue e alle culture e il relativo quadro di riferimento (CARAP) sviluppato dal Consiglio d'Europa. I materiali sono pensati per supportare una visione positiva e consapevole del panorama linguistico contemporaneo, valorizzandone sfide e opportunità.