Abstract
Seit dem Studienjahr 2020/2021 gestalten Studierende in ihrem Praktikum im vierten Studienjahr aufeinander aufbauende Bildungsaktivitäten. Diese sind bisher angesiedelt in den Bildungsfeldern bzw. Lernbereichen Literatur, Mathematik, Schriftsprache/Literacy, Musik und Geschichte. Die Studierenden arbeiten im Tandem, so dass ein pädagogischer und didaktischer Austausch untereinan der ermöglicht wird. Sie planen eine Bildungsaktivität an der Fakultät und erproben sie an jeweils vier Tagen mit Kindern in Kindergärten und Grundschulen. Ihre Beobachtungen und Erfahrungen reflektieren sie anschließend in Gesprächen in den begleitenden Laboratorien, in Praktikumspräsentationen und in schriftlichen Dokumentationen. Sowohl bei der Gestaltung als auch bei der Reflexion ihrer Bildungsaktivitäten werden die Studierenden von Praktikumskoordinator*innen aus Kindergarten und Grundschule und von Professor*innen der entsprechenden Fachdidaktiken der Fakultät begleitet.