Anhand empirischer Befunde einer abgeschlossenen empirischen Untersuchung wird im Beitrag die Kooperation zwischen Kindertageseinrichtung (fortl. Kita) und Frühförderung unter der Anforderung der Partizipationsförderlichkeit diskutiert.
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Zwischen Wollen und Sollen – Partizipationsförderliche Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtung und Frühförderung