- Title
- Wissenschaftliche Poster evaluieren: Konzeptionelle Überlegungen zu einem Präsentationsformat in Forschung und Lehre
- Creators
- Ulrike Marion Stadler-Altmann
- Publication Details
- Pädagogische Rundschau, Vol.74(4), pp.379-396
- ISSN
- 0030-9273
- EISSN
- 2365-8142
- Series / Volume
- 74
- Publisher
- Peter Lang GmbH
- Number of pages
- 18
- Identifiers
- (UNIBZ)34383265
991005951950301241 - Scopus ID
- n.a.
- Copyright
- Die Online-Ausgabe dieser Publikation ist Open Access verfügbar und im Rahmen der Creative Commons Lizenz CC-BY 4.0 wiederverwendbar. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- German
- Resource Type
- Journal article
- Author Names String
- Stadler-Altmann U
Journal article
Wissenschaftliche Poster evaluieren: Konzeptionelle Überlegungen zu einem Präsentationsformat in Forschung und Lehre
Pädagogische Rundschau, Vol.74(4), pp.379-396
74
2020
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/16789
Details
Metrics
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