Abstract
Die Kinder suchen selbstständig ihren Rechenweg und probieren anschließend andere Möglichkeiten. Sie bewerten die Rechenwege und begründen ihre Bewertung. Gearbeitet wird auch mit dem 400-Punktefeld.
- Title
- Vorteile suchen, Sicherheit finden: Unterrichtsanregungen für das halbschriftliche Multiplizieren
- Creators
- M Greiler-ZauchnerMichael Gaidoschik
- Publication Details
- Mathematik differenziert, Vol.2018(1), pp.28-31
- ISSN
- 1869-1552
- Series / Volume
- 2018
- Publisher
- Westermann Schulbuchverlag GmbH
- Number of pages
- 4
- Identifiers
- (UNIBZ)27724620
991005773149601241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- German
- Resource Type
- Journal article
- Author Names String
- Greiler-Zauchner M, Gaidoschik M