Abstract
Uno dei problemi didattici in cui gli studenti si imbattono sin dai primi anni della scuola secondaria di II grado è quello della distinzione tra variabili e parametri. In questo lavoro, dopo un breve excursus in merito al ruolo delle variabili nel linguaggio algebrico, si propongono una definizione di variabili e parametri secondo il
linguaggio della logica e un’analogia informatica con riferimento ad alcuni elementi basilari del linguaggio di programmazione C. Infine, si conclude con alcune proposte di ‘instrumentazione’ con l’utilizzo di GeoGebra o Computer Algebra System al fine di una più semplice comprensione della distinzione tra variabili e parametri.