Abstract
Vengono analizzate, alla luce della ricerca in didattica della matematica, alcune criticità del curricolo di matematica proposto per la nuova scuola del secondo ciclo di istruzione.
- Title
- Tre “se” e tante domande
- Creators
- Giorgio Bolondi
- Publication Details
- Lettera Matematica Pristem, Vol.73, pp.9-11
- ISSN
- 1593-5884
- EISSN
- 1970-6820
- Series / Volume
- 73
- Publisher
- Springer
- Number of pages
- 3
- Identifiers
- (UNIBZ)23852044
991006494097901241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Journal article
- Author Names String
- Bolondi G