Sviluppare competenze storiche attraverso una finzione scenica

Journal article

Peer reviewed

I Quaderni di Clio '92, (15), pp.75-85

2016

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/23929

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Title: Sviluppare competenze storiche attraverso una finzione scenica
Creators: Marco Tibaldini
Publication Details: I Quaderni di Clio '92, (15), pp.75-85
Editor(s): Cocilovo C, Perillo E
ISBN: 9788897333302
Publisher: Associazione Clio '92
Format: Print
Number of pages: 11
Identifiers: 9788897333302
(UNIBZ)44795891
991006351498701241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Journal article
Author Names String: Tibaldini M
Additional Description: Editors/Supervisors: Cocilovo C, Perillo E
description: Relazione sull'esperienza del laboratorio storico-teatrale condotto presso l'IC di Brembate Sotto nell'a.s. 2012-2013. L'attività svolta con le classi V della scuola primaria era infatti dedicata in primo luogo allo studio del III secolo a.C. e in secondo luogo alla sua rielaborazione attraverso l'allestimento di una rappresentazione teatrale. I bambini hanno messo in scena in modo simpatico e ironico la Seconda Guerra Punica, dimostrando di aver sviluppato un quadro articolato e complesso delle diverse realtà politico-culturali che animarono il Mediterraneo antico.

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