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Riconoscere i Bisogni Educativi Speciali su base ICF e progettare risorse efficaci e inclusive
Journal article   Peer reviewed

Riconoscere i Bisogni Educativi Speciali su base ICF e progettare risorse efficaci e inclusive

L'integrazione scolastica e sociale, Vol.8(5), pp.474-484
8
2009
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/40347

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