Quantificare i bisogni e monitorare le esperienze degli alunni con disabilità in contesti inclusivi

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L'integrazione scolastica e sociale, Vol.20(2), pp.158-170

20

2021

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https://hdl.handle.net/10863/17807

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Title: Quantificare i bisogni e monitorare le esperienze degli alunni con disabilità in contesti inclusivi
Creators: Silvia Dell'Anna
Publication Details: L'integrazione scolastica e sociale, Vol.20(2), pp.158-170
ISSN: 1720-996X
Series / Volume: 20
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Number of pages: 13
Identifiers: (UNIBZ)40359814
991006046782601241
Scopus ID: n.a.
Copyright: sotto Licenza Creative Commons Attribuzione – Non commerciale – Non opere derivate 4.0 Internazionale (CC BY-NC-ND 4.0).
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Journal article
Author Names String: Dell'Anna S

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