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Programmare nella scuola primaria: Linee di indagine legislativa: I parte
Journal article   Peer reviewed

Programmare nella scuola primaria: Linee di indagine legislativa: I parte

Dirigenti Scuola : bimestrale di cultura professionale per dirigenti scolastici, (1), pp.37-40
1997
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/39512

Abstract

L'articolo propone una ricognizione legislativa della programmazione didattico-educativa nell´ordinamento scolastico primario.

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