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Parlare come gli altri: L'apprendimento del tedesco seconda lingua nella Provincia Autonoma di Bolzano
Journal article   Peer reviewed

Parlare come gli altri: L'apprendimento del tedesco seconda lingua nella Provincia Autonoma di Bolzano

Renata Zanin Scaratti
Pedagogia più Didattica, Vol.1, pp.107-111
1
2008
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/42622

Abstract

Languages and other forms of expression in a multicultural and multilingual society Second language learning Formulaic language
La visione olistica e la visione generativa che pone l'accento sulla sintassi sono le due grandi teorie linguistiche oggi disponibili per le applicazioni didattiche. Fasi olistiche e analitiche si alternano e si completano nell'apprendimento della lingua. Bisogna non dimenticarsi dell'una, quando si vuole insistere sull'altra.

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