La didattica inclusiva per le differenze: percorsi educativi nella complessità

Journal article

Peer reviewed

Nuova Secondaria, Vol.anno XXXIX, pp.63-74

anno XXXIX

2021

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/40008

Details

Title: La didattica inclusiva per le differenze: percorsi educativi nella complessità
Creators: M Montanari
Giorgia Ruzzante
Publication Details: Nuova Secondaria, Vol.anno XXXIX, pp.63-74
ISSN: 1828-4582
Series / Volume: anno XXXIX
Publisher: Editrice La Scuola SpA
Number of pages: 10
Identifiers: (UNIBZ)71750283
991006748090401241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Journal article
Author Names String: Montanari M, Ruzzante G
Additional Description: description: Record is part of a bulk validation set

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