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La Neuroscienza come sostituzione della religione o perché gli studi delle Neuroscienze non possono apportare un aiuto alla scientificità degli studi della pedagogia di Nicole Becker
Journal article   Peer reviewed

La Neuroscienza come sostituzione della religione o perché gli studi delle Neuroscienze non possono apportare un aiuto alla scientificità degli studi della pedagogia di Nicole Becker

Pedagogia più Didattica, Vol.1(0), pp.31-32
1
2007
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/42356

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