Abstract
Viene presentato un percorso composto di attività di laboratorio e di simulazione, indirizzato agli studenti di scuola secondaria di secondo grado, sul microscopio ottico a proiezione allo scopo di introdurre alla comprensione elementare del funzionamento e della formazione delle immagini del microscopio elettronico in trasmissione. Le attività sono progettate in stretta analogia con quello che si svolge al microscopio elettronico; il percorso termina con l’analisi di immagini reali acquisite su un campione di alluminio policristallino in modalità bright field, dark field e alta risoluzione.