Abstract
Il Medio Oriente, un tempo dormiente, si è rapidamente svegliato e si trova ora al centro di un processo d’evoluzione. L’educazione è partita per nuove vie ma alcune barriere rimangono intangibili: l’infiltrazione degli standard occidentali porta con sé uno scontro tra civiltà e tradizioni. L’analisi dei mutamenti educativi nel riparato Regno dell’Arabia Saudita, patria religiosa di tutti i musulmani, consente l’acquisizione di importanti conoscenze per il mandato della pedagogia interculturale in Europa.
The once dormant Middle East is rapidly rising to the center stage of change. Education is opening new worlds, yet some frontiers are untouched. The infiltration of western standards into the realm of education has brought about a clash of cultures and traditions. However, in the shuttered Kingdom of Saudi Arabia, religious homeland of all muslims, important information can be gleaned thereby providing insights contributing to the mandate of intercultural pedagogy in Europe.