Ein Plädoyer für das – fachlich geleitete – Fingerrechnen: Vom Nutzen der Finger für die Ablösung vom zählenden Rechnen

Journal article

Lernen konkret, Vol.35(4), pp.22-25

35

2016

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/35071

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Title: Ein Plädoyer für das – fachlich geleitete – Fingerrechnen: Vom Nutzen der Finger für die Ablösung vom zählenden Rechnen
Creators: Michael Gaidoschik
Publication Details: Lernen konkret, Vol.35(4), pp.22-25
ISSN: 0722-1843
Series / Volume: 35
Number of pages: 4
Identifiers: (UNIBZ)23260521
991006501198601241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Journal article
Author Names String: Gaidoschik M

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