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„Dyskalkulie“: Pädagogische Ansätze
Journal article

„Dyskalkulie“: Pädagogische Ansätze

Erziehung & Unterricht : österreichische pädagogische Zeitschrift, Vol.152(7-8), pp.1030-1037
152
2002
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/42218

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