Abstract
I Dirigenti scolastici svolgono un ruolo cruciale nel promuovere un ambiente inclusivo e multiculturale all’interno delle scuole, assumendo il compito di educational changer. Il DS è infatti, insieme agli insegnanti, la figura preposta ad assicurare il successo formativo di tutti gli studenti. Quale cultura condivisa di scuola può contribuire a creare? Quali azioni concrete può mettere in atto il dirigente per assicurare che l’istituzione scolastica possa promuovere l’attenzione all’educazione interculturale, alla promozione dell’equità e della giustizia sociale? Attraverso una leadership inclusiva, la formazione continua del personale, l’integrazione di contenuti interculturali nel curriculum e il coinvolgimento della comunità, i dirigenti possono contribuire significativamente alla costruzione di un ambiente educativo che valorizzi e rispetti la diversità culturale. L’adozione di strategie di leadership innovative rappresenta la chiave per una scuola veramente inclusiva e interculturale.