Didattica aperta: Una proposta per la gestione inclusiva delle differenze in classe

Journal article

Peer reviewed

Difficoltà di apprendimento e didattica inclusiva, (2/3), pp.297-308

2015

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/253

Details

Title: Didattica aperta: Una proposta per la gestione inclusiva delle differenze in classe
Creators: Heidrun Demo
Publication Details: Difficoltà di apprendimento e didattica inclusiva, (2/3), pp.297-308
ISSN: 2283-3188
Number of pages: 12
Identifiers: (UNIBZ)1656920
991005773375601241
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Journal article
Author Names String: Demo H

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