Abstract
I programmi di studio sull’imprenditorialità sociale mirano a preparare i futuri imprenditori a creare valore sociale ed economico. Con questo saggio si intende contribuire al diba*ito accademico internazionale circa l’importanza di sensibilizzare gli studenti a investire tempo ed energie per comprendere approfonditamente le problematiche sociali a cui si vuole porre rimedio prima di iniziare a pensare a come commercializzare un prodo*o o un servizio sul mercato. Per fare ciò, si passerà in rassegna la le*eratura manageriale in tema di formazione all’imprenditorialità sociale che ha specificamente tra*ato l’importanza di formare i futuri manager delle imprese sociali all’approfondimento e alla comprensione dei problemi sociali. Successivamente, si propongono tre integrazioni a*raverso le quali i docenti possono sensibilizzare gli studenti – o gli a*uali o aspiranti manager nel caso si tra*i di una formazione post-universitaria – all’importanza di non giungere precocemente a proporre soluzioni che potrebbero essere inefficaci o potenzialmente dannose. A tal fine, si propone di integrare i curricula sull’imprenditorialità sociale con prospe*ive basate sulla interdisciplinarità, sul cambiamento sistemico, senza tralasciare la discussione di casi di insuccesso di imprese sociali. In questo modo, si intende apportare un contributo alla ricerca riguardante le competenze e sensibilità necessarie ai fini di avviare e gestire con successo un’impresa sociale.