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Traiettorie pedagogiche per progettare futuri possibili
Edited book   Peer reviewed

Traiettorie pedagogiche per progettare futuri possibili

G Crescenza, L Stillo and Maria Teresa Trisciuzzi
Educazione Terra Natura, 33, Zeroseiup
2024
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/53057

Abstract

In un mondo in continuo cambiamento e alla ricerca di parole che possano rompere lo sconcertante silenzio di molti alle molteplici barbarie, questo libro offre a studiosi, educatori e insegnanti, alcuni percorsi di studio e di ricerca pedagogici, focalizzandosi sul dialogo, l'accoglienza e la cura emotiva. Attraverso i diversi contributi, il volume esplora come progettare spazi educativi inclusivi e raccontare la diversità tramite la narrazione visiva. Scopre come l'arte e la natura possono diventare potenti strumenti di educazione, promuovendo il rispetto per l'ambiente e l'integrazione sociale. Le riflessioni sull'educazione emotiva e affettiva, così come sull'importanza di superare gli stereotipi di genere e combattere la povertà educativa, offrono preziosi spunti per creare comunità di destino più coese. Inoltre, con progetti innovativi come l'educazione all'aperto per bambini e il contributo del Terzo settore all'educazione degli adulti, le riflessioni mostrano come la cooperazione e l'inclusione possano diventare realtà concrete. Infine, attraverso storie di empatia, narrazione e creatività, questo volume invita a riscoprire il valore della bellezza e del dolore nel processo educativo, offrendo strategie pratiche e ispiratrici per un futuro più inclusivo e sostenibile.
url
https://www.zeroseiup.eu/prodotto/traiettorie-pedagogiche-per-progettare-futuri-possibili/View

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