Abstract
Il volume, a partire dalla lettura della qualità dell'integrazione in alcune aree del Nord e del Sud del Paese, si sofferma sulla dimensione culturale e sulle identità profonde delle Persone, alla ricerca di spazi educativi di confronto, di scambio e sintesi, di identificazione e di partecipazione, per costruire comunità inclusive e pluraliste, interculturali e interreligiose.