Sentirsi bene a scuola: una ricerca sull’autoefficacia dei docenti in una scuola Montessori e in un Asilo nel bosco

Conference proceeding

Peer reviewed

Educare alla vivibilità nella famiglia e nella scuola: Riflessioni, esperienze e pratiche educative, pp.73-80

Educazione Terra Natura

3° Convegno Internazionale Educazione, Terra, Natura (Bressanone-Brixen, 29/11/2018 - 01/12/2018)

2019

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/25082

Details

Title: Sentirsi bene a scuola: una ricerca sull’autoefficacia dei docenti in una scuola Montessori e in un Asilo nel bosco
Creators: Sara Baroni
Barbara Caprara
Publication Details: Educare alla vivibilità nella famiglia e nella scuola: Riflessioni, esperienze e pratiche educative, pp.73-80
Editor(s): Cerocchi L, Ladogana M, D'Antone A
ISBN: 9788899338732
Conference: 3° Convegno Internazionale Educazione, Terra, Natura (Bressanone-Brixen, 29/11/2018 - 01/12/2018)
Series / Volume: Educazione Terra Natura
Publisher: Zeroseiup
Bergamo
Format: Print
Identifiers: 9788899338732
(UNIBZ)32061702
991006431391701241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Conference proceeding
Author Names String: Baroni S, Caprara B
Additional Description: Editors/Supervisors: Cerocchi L, Ladogana M, D'Antone A

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