- Title
- Quando capire lo studente è un’attività di problem solving: registri semiotici e interpretazione in matematica
- Creators
- Miglena AsenovaAgnese Del ZozzoMarzia Garzetti
- Publication Details
- Atti del Convegno Nazionale "Incontri con la Matematica" nr. 38: La didattica della matematica al servizio del docente per un insegnamento efficace, pp.177-178
- Editor(s)
- Asenova M, D'Amore B
- ISBN
- 9788869723636
- Conference
- Incontri con la Matematica nr. 38 (Castel San Pietro Terme, 22/11/2024–24/11/2024)
- Publisher
- Bonomo
San Lazzaro di Savena - Format
- Print
- Number of pages
- 2
- Identifiers
- 9788869723636
(UNIBZ)86604171
991006940475701241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Conference proceeding
- Author Names String
- Asenova M, Del Zozzo A, Garzetti M
- Additional Description
- Editors/Supervisors: Asenova M, D'Amore B
Conference proceeding
Quando capire lo studente è un’attività di problem solving: registri semiotici e interpretazione in matematica
Atti del Convegno Nazionale "Incontri con la Matematica" nr. 38: La didattica della matematica al servizio del docente per un insegnamento efficace, pp.177-178
Incontri con la Matematica nr. 38 (Castel San Pietro Terme, 22/11/2024–24/11/2024)
2024
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/45482
Details
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