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Prävention von „Rechenschwächen“: Was Fachdidaktik kann und könnte
Conference proceeding

Prävention von „Rechenschwächen“: Was Fachdidaktik kann und könnte

Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg, pp.49-56
Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) 2016 (Heidelberg, 07/03/2016 - 11/03/2016)
2016
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/1893

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