- Title
- Nuovi modelli dell’apprendere/insegnare all’università. Laboratori in rete partecipati con la comunità
- Creators
- Liliana Dozza
- Publication Details
- Le emergenze educative della società contemporanea: Progetti e proposte per il cambiamento, Vol.2, pp.165-178
- Editor(s)
- Ulivieri S
- ISBN
- 9788867605859
- ISSN
- 2611-1322
- Conference
- Convegno Nazionale SIPED - Le emergenze educative nella società contemporanea (Firenze, 26/10/2017 - 28/10/2017)
- Series / Volume
- Società Italiana di pedagogia
2 - Publisher
- Pensa MultiMedia
Lecce - Format
- Print
- Number of pages
- 14
- Identifiers
- 978-88-6760-585-9
(UNIBZ)28053733
991006273198001241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Conference proceeding
- Author Names String
- Dozza L
- Additional Description
- Editors/Supervisors: Ulivieri S
Conference proceeding
Nuovi modelli dell’apprendere/insegnare all’università. Laboratori in rete partecipati con la comunità
Le emergenze educative della società contemporanea: Progetti e proposte per il cambiamento, Vol.2, pp.165-178
Società Italiana di pedagogia, 2
Convegno Nazionale SIPED - Le emergenze educative nella società contemporanea (Firenze, 26/10/2017 - 28/10/2017)
2018
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/20508
Details
Metrics
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