La conoscenza semiotica interpretativa dell’insegnante di matematica: esempi e riflessioni

Conference proceeding

Peer reviewed

Riflettere sulla Didattica della Matematica per Insegnare: Ricerche ed Esperienze, pp.89-90

Incontri con la Matematica nr. 37 (Castel San Pietro Terme (BO), 10/11/2023–12/11/2023)

2023

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/41740

Abstract

conoscenza interpretativa

semiotica

formazione degli insegnanti

feedback

conoscenza semiotica interpretativa

Title: La conoscenza semiotica interpretativa dell’insegnante di matematica: esempi e riflessioni
Creators: Miglena Asenova
Agnese Del Zozzo
George Richard Paul Santi
Publication Details: Riflettere sulla Didattica della Matematica per Insegnare: Ricerche ed Esperienze, pp.89-90
Editor(s): Asenova M, D'Amore B
ISBN: 9788869723056
Conference: Incontri con la Matematica nr. 37 (Castel San Pietro Terme (BO), 10/11/2023–12/11/2023)
Publisher: Bonomo
San Lazzaro di Savena
Format: Print
Number of pages: 2
Identifiers: 9788869723056
(UNIBZ)70264017
991006786091101241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Conference proceeding
Author Names String: Asenova M, Del Zozzo A, Santi G
Additional Description: Editors/Supervisors: Asenova M, D'Amore B

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