Il ruolo delle rappresentazioni visive nell’apprendimento della matematica

Conference proceeding

Peer reviewed

La didattica della matematica come chiave di lettura delle situazioni d’aula, pp.141-142

Incontri con la matematica nr. 27 (Castel San Pietro Terme, 08/11/2021 - 10/11/2021)

2013

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/43999

Abstract

Rappresentazioni semiotiche

funzioni cognitive

visualizzazione

Dimostrazione

problemi

Title: Il ruolo delle rappresentazioni visive nell’apprendimento della matematica
Creators: Miglena Asenova
Publication Details: La didattica della matematica come chiave di lettura delle situazioni d’aula, pp.141-142
Editor(s): D'Amore B, Sbaragli S
ISBN: 8837117175
Conference: Incontri con la matematica nr. 27 (Castel San Pietro Terme, 08/11/2021 - 10/11/2021)
Publisher: Pitagora
Bologna
Format: Print
Number of pages: 2
Identifiers: 88-371-1717-5
(UNIBZ)44563221
991006786397001241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Conference proceeding
Author Names String: Asenova M
Additional Description: Editors/Supervisors: D'Amore B, Sbaragli S

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