Abstract
Vengono esaminati i principali problemi di ricerca posti dall'apprendimento della matematica relativi al passaggio tra la scuola dell'infanzia e la scuola primaria.
- Title
- Continuità e discontinuità in matematica: dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria
- Creators
- Giorgio Bolondi
- Publication Details
- Pratiche matematiche e didattiche d'aula , pp.65 -68
- Editor(s)
- D'Amore, B, Sbaragli S
- ISBN
- 8837117796
- Conference
- Incontri con la matematica n.23 (Castel san Pietro terme, 06/11/2009–08/11/2009)
- Publisher
- Pitagora
Bologna - Format
- Print
- Number of pages
- 4
- Identifiers
- 8837117796
(UNIBZ)23853644
991006786995501241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Conference proceeding
- Author Names String
- Bolondi G
- Additional Description
- Editors/Supervisors: D'Amore, B, Sbaragli S
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