Abstract
Con la legge 92/2019 è stato introdotto, all’interno del percorso scolastico italiano, l’insegnamento dell’educazione civica (GU n.195 del 21-8-2019). Essa contribuisce a formare cittadini responsabili e promuove la partecipazione piena e consapevole alla vita sociale. Le linee guida emanate con DM 35 del 22/06/2020 contengono, nell’allegato C, l’integrazione del Profilo educativo, culturale e professionale dello studente al termine del II ciclo di istruzione e di formazione (allegato A del D.lgs. n. 226/2005), in cui in particolare si legge la competenza di: “[...] Cogliere la complessità dei problemi esistenziali, morali, politici, sociali, economici e scientifici e formulare risposte personali argomentate”. In questo articolo proponiamo un esempio di sinergia tra PCTO ed Educazione civica, attraverso l’acquisizione di competenze digitali e la realizzazione di una app socialmente rilevante. Il progetto è stato suddiviso in cinque fasi, riproducibili in diversi contesti disciplinari, ed anticipa gli obiettivi formativi ri- chiesti dal Ministero dell’Istruzione per i prossimi anni scolastici.