Abstract
In questo contributo verranno presentati alcuni dei più recenti materiali didattici ideati ed elaborati nell’ambito del progetto “A lezione con più lingue” promosso dall’Istituto di linguistica applicata di Eurac Research (Bolzano/Bozen). Sviluppati alla luce del “Quadro di riferimento per gli approcci plurali alle lingue e alle culture” (CARAP) del Consiglio d’Europa (Candelier et al. 2012), i materiali didattici si rivolgono ad alunne e alunni di scuole di ogni ordine e grado, nonché a docenti di tutte le discipline. Le risorse, disponibili gratuitamente online, sono pensate per stimolare la curiosità nei confronti di tutte le lingue e per promuovere una didattica aperta alla diversità linguistica e culturale. Pur nascendo in un contesto sociolinguistico e educativo molto specifico come quello dell’Alto Adige/Südtirol, nel quale coesistono vecchie e nuove forme di plurilinguismo, i materiali didattici sono risorse utili a tutte le realtà educative, sia in Italia che all’estero, che vogliono fare del plurilinguismo un obiettivo della loro azione didattica.
Bibliografia
Candelier, M., Camilleri-Grima, A., Castellotti, V., de Pietro, J.-F., Lörincz, I., Meißner, F.-J., Schröder-Sura, A., Noguerol, A. e Molinié, M. (2012). CARAP – Quadro di riferimento per gli approcci plurali alle lingue e alle culture – Competenze e risorse. Strasburgo: Consiglio d’Europa.