Il cinema per parlarci del mondo: In dialogo con Chiara Lugarini e Manuela Pursumal

C Lugarini; M Pursumal; Sabrina Colombo; Marta Guarda; Johanna Mitterhofer

Il webinar "Il cinema per parlarci del mondo" suggerisce l'importanza dell'utilizzo del linguaggio cinematografico come strumento per proporre a ragazzi e ragazze di età diverse e agli adulti di riferimento (educatori ed educatrici, docenti, esperti ed esperte del terzo settore) l'opportunità di conoscere realtà lontane geograficamente e culturalmente, attraverso le voci e il punto di vista di chi in quei luoghi si è formato, vive e /o lavora. Non si tratta, tuttavia, solo di fruire dei lungometraggi e cortometraggi, ma di trasformare la visione in un'occasione di apprendimento, riflessione e scambio che consente di sviluppare competenze interculturali, dialogiche e del pensiero critico. L'esperienza pluriennale di una giuria di docenti e di una giuria di studentesse e studenti all'interno del Festival MiWorld Young film Festival- MiWY, un festival di cinema e intercultura per le scuole, nato come sezione specifica del Festival del cinema Africano, d'Asia e America Latina di Milano, promossa dal 1991 da COE ETS in collaborazione con Fondazione ISMU ETS, consente di approfondire i criteri e le "lenti" attraverso i quali vengono selezionati e poi guardati e analizzati i film provenienti da paesi differenti. La lingua, l'ambientazione, la tipologia di storie e le scelte stilistiche dei registi diventano, singolarmente e nell'insieme, l'oggetto e l'interesse principale della discussione per selezionare il film e il corto vincitori. La dimensione educativa e sociale, gli aspetti interculturali assumono altrettanto valore. Il lavoro delle due giurie genera letture e interpretazioni utili per accompagnare gli studenti e le studentesse nella visione e per definire con loro percorsi di approfondimento e confronto tra ciò che è rappresentato sullo schermo e ciò che accade, esiste, viene percepito nella realtà a loro più vicina. La narrazione cinematografica di un luogo e/o di una tematica significativa nel nostro presente diventa un'alternativa al flusso frammentario delle informazioni mediatiche, agli stereotipi diffusi e un valido "oggetto didattico" con cui integrare il libro di testo o altri supporti scolastici. La dimensione cognitiva e quella emotiva sollecitate dal cinema consentono di attivare i giovani spettatori e di lavorare con loro su tematiche della cittadinanza, dei diritti, della globalizzazione, dell'attualità in un modo generalmente percepito sia da loro che dagli adulti come significativo.

Il cinema per parlarci del mondo: In dialogo con Chiara Lugarini e Manuela Pursumal

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