Wissen um Begabung. Theoretische und methodologische Überlegungen zu Praktiken der Begabungsforderung an inklusiven Schulen

Book chapter

Peer reviewed

Doing inclusion: Inklusion in einer nicht inklusiven Gesellschaft, pp.178-187

Klinkhardt

2013

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/14212

Abstract

Ability, Disabilty and giftedness - Theoretical and methodigical thoughts and reflections

Title: Wissen um Begabung. Theoretische und methodologische Überlegungen zu Praktiken der Begabungsforderung an inklusiven Schulen
Creators: L Pfahl
Simone Seitz
Publication Details: Doing inclusion: Inklusion in einer nicht inklusiven Gesellschaft, pp.178-187
Editor(s): Dorrance C, Dannenbeck C
ISBN: 978-3-7815-1900-8
Publisher: Klinkhardt
Bad Heilbrunn
Format: Print
Number of pages: 10
Identifiers: 978-3-7815-1900-8
(UNIBZ)32885901
991005772506701241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Pfahl L, Seitz S
Additional Description: srcEditors: Dorrance C, Dannenbeck C

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