Wie kann Stärkenorientierung im Schulunterricht gelingen? Anregungen aus einem Modellversuch

Book chapter

Peer reviewed

Ulrike Marion Stadler-Altmann, Horst Zeinz, Annette Scheunpflug and Markus Dresel

Schulleitung zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen, pp.125-136

Schneider-Verl. Hohengehren

2010

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/1186

Details

Title: Wie kann Stärkenorientierung im Schulunterricht gelingen? Anregungen aus einem Modellversuch
Creators: Ulrike Marion Stadler-Altmann
Horst Zeinz
Annette Scheunpflug
Markus Dresel
Publication Details: Schulleitung zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen, pp.125-136
Editor(s): Warwas J, Sembill D
ISBN: 9783834007872
Publisher: Schneider-Verl. Hohengehren
Baltmannsweiler
Identifiers: 978-3-8340-0787-2
(UNIBZ)1594340
991005773496501241
Academic Unit: Faculty of Education
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Stadler-Altmann U, Zeinz H, Scheunpflug A, Dresel M
Additional Description: srcEditors: Warwas J, Sembill D

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