Wie die Arbeit am Bildungsverständnis zum Motor von Kooperation in Ganztagsgrundschulen werden kann

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Simone Seitz and C Hamacher

Didattica e inclusione scolastica: emergenze educative = Inklusion im Bildungsbereich: neue Horizonte, pp.1-16

bu‘press

2022

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Title: Wie die Arbeit am Bildungsverständnis zum Motor von Kooperation in Ganztagsgrundschulen werden kann
Creators: Simone Seitz
C Hamacher
Publication Details: Didattica e inclusione scolastica: emergenze educative = Inklusion im Bildungsbereich: neue Horizonte, pp.1-16
Editor(s): Demo H, Cappello S, Macchia V
ISBN: 9788860461896
Publisher: bu‘press
Bolzano
Number of pages: 16
Identifiers: 978-88-6046-189-6
(UNIBZ)65844099
991006439998401241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Competence Centre for School Inclusion
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Seitz S, Hamacher C
Additional Description: Editors/Supervisors: Demo H, Cappello S, Macchia V

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