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"Viele Wege führen zum Ziel": Erfahrungen und Anregungen aus der Beobachtung des Frühfranzösischunterrichts im Saarland
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"Viele Wege führen zum Ziel": Erfahrungen und Anregungen aus der Beobachtung des Frühfranzösischunterrichts im Saarland

Frühes Lernen: Bildung im Kindergarten; eine Veranstaltung für pädagogisches Fachpersonal; Dokumentation der Vorträge und Foren bei der Fachtagung am 12. September 2002 in der Universität Saarbrücken, pp.1-16
Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft
2003
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/8005

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