Abstract
In den letzten Jahren hat sich die Kindestagesbetreuung bzw. der Elementarbereich in Deutschland massiv verändert. Augenscheinlich wird dies insbesondere am quantitativen Ausbau der Betreuungsplätze für unter dreijährige Kinder im Zuge des Rechtsanspruchs, an der Einführung von Bildungs- und Erziehungsplänen in allen Bundesländern sowie an der Implementierung eines deutschlandweiten Monitorings wie dem „Länderreport Frühkindliche Bildungssysteme“.