Abstract
Oggi gli adolescenti rispetto al passato hanno più opportunità di scegliere il proprio percorso personale e professionale, ma si trovano anche di fronte a numerose crisi legate al cambiamento climatico e alle guerre, alle crisi economiche e geopolitiche, alle crisi dovute alle migrazioni, senza dimenticare gli effetti della pandemia e la relativa crisi del sistema sanitario. Questi cambiamenti hanno un impatto sulle scelte individuali in quanto possono innescare disorientamento nei giovani e provocare abbandono scolastico. Studentesse e studenti hanno pertanto bisogno di sostegno nella strutturazione del loro percorso individuale, formativo e professionale, da svolgersi mediante attività pedagogiche mirate. Il contributo presenta una riflessione sui risultati di un progetto finanziato dal Fondo Sociale Europeo e realizzato durante l’anno scolastico 2021/22 con 108 studentesse e studenti di scuole secondarie di secondo grado nella Provincia di Bolzano.