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Rekonstruktive Kindheitsforschung: Zur Analyse von Diskurs- und Handlungspraxis bei Gleichaltrigen
Book chapter   Peer reviewed

Rekonstruktive Kindheitsforschung: Zur Analyse von Diskurs- und Handlungspraxis bei Gleichaltrigen

Iris Nentwig-Gesemann and Monika Wagner-Willi
Pädagogik des Performativen: Theorien, Methoden, Perspektiven, pp.213-223
Beltz Juventa, 1
2007
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/48095

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