Professionalisierung für inklusiven Mathematikunterricht: interdisziplinäre Seminarkonzeption zur reflexiven Professionalisierung angehender Mathematiklehrkräfte in der Sekundarstufe

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U Häsel-Weide, Simone Seitz, M Wallner and Y Wilke

Qualifizierung für Inklusion: Sekundarstufe, pp.83-100

Waxmann

2022

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https://hdl.handle.net/10863/25642

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Title: Professionalisierung für inklusiven Mathematikunterricht: interdisziplinäre Seminarkonzeption zur reflexiven Professionalisierung angehender Mathematiklehrkräfte in der Sekundarstufe
Creators: U Häsel-Weide
Simone Seitz
M Wallner
Y Wilke
Publication Details: Qualifizierung für Inklusion: Sekundarstufe, pp.83-100
Editor(s): Lutz D, Becker J, Buchhaupt F, Katzenbach D, Strecker A, Urban M
ISBN: 9783830945147
Publisher: Waxmann
Münster
Number of pages: 18
Identifiers: 978-3-8309-4514-7
(UNIBZ)42739914
991006439798101241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Competence Centre for School Inclusion
Language: German
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Häsel-Weide U, Seitz S, Wallner M, Wilke Y
Additional Description: Editors/Supervisors: Lutz D, Becker J, Buchhaupt F, Katzenbach D, Strecker A, Urban M

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