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Planungsprinzipien im didaktischen Diskurs: Perspektiven der MINT-Didaktik und der Allgemeinen Didaktik
Book chapter   Peer reviewed

Planungsprinzipien im didaktischen Diskurs: Perspektiven der MINT-Didaktik und der Allgemeinen Didaktik

MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch: Problemlösung und Differenzierung als Planungsprinzipien, pp.9-15
Barbara Budrich, 1. Auflage
09/09/2019
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/19732

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