- Title
- Osservare, comprendere il bambino e agire il cambiamento: Uno strumento per il docente di scuola primaria
- Creators
- Barbara Caprara
- Publication Details
- La complessità della dimensione osservativa nella formazione dei futuri insegnanti: Riflessioni a partire dall'esperienza di Maria Montessori, Vol.13, pp.39-48
- Editor(s)
- Falcinelli F, Filomia M
- ISBN
- 9788825536683
- Series / Volume
- Bildung: Didattica dei processi formativi
13 - Publisher
- Aracne
Canterano - Number of pages
- 10
- Identifiers
- 978-88-255-3668-3
(UNIBZ)36348171
991006126580401241 - Scopus ID
- n.a.
- Academic Unit
- Faculty of Education
- Language
- Italian
- Resource Type
- Book chapter
- Author Names String
- Caprara B
- Additional Description
- Editors/Supervisors: Falcinelli F, Filomia M
Book chapter
Osservare, comprendere il bambino e agire il cambiamento: Uno strumento per il docente di scuola primaria
La complessità della dimensione osservativa nella formazione dei futuri insegnanti: Riflessioni a partire dall'esperienza di Maria Montessori, Vol.13, pp.39-48
Bildung: Didattica dei processi formativi, 13, Aracne
2020
Handle:
https://hdl.handle.net/10863/18452
Details
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