Narrazioni multimodali nella scuola dell’infanzia: uno strumento per l’analisi delle storie digitali

Book chapter

Peer reviewed

A Contini, C Bertolini, L Manera and Andrea Zini

Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell’ora di lezione, pp.247-264

I quaderni del GISCEL, Franco Cesati Editore

2020

Handle:

https://hdl.handle.net/10863/26141

Details

Title: Narrazioni multimodali nella scuola dell’infanzia: uno strumento per l’analisi delle storie digitali
Creators: A Contini
C Bertolini
L Manera
Andrea Zini
Publication Details: Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell’ora di lezione, pp.247-264
Editor(s): Voghera M, Maturi P, Rosi F
ISBN: 9788876678110
Series / Volume: I quaderni del GISCEL
Publisher: Franco Cesati Editore
Firenze
Format: Print
Number of pages: 18
Identifiers: 9788876678110
(UNIBZ)66124632
991006452197601241
Scopus ID: n.a.
Academic Unit: Faculty of Education
Language: Italian
Resource Type: Book chapter
Author Names String: Zini A, Contini A, Bertolini C, Manera L
Additional Description: Editors/Supervisors: Voghera M, Maturi P, Rosi F

9 Record Views